國家廣播文物館Ⅹ新港文化館25號倉庫

 

ä目標：

透過「遊藝專車」，貼近館舍與館舍之間的交流及共學；串聯鄰近館舍國家廣播文物館、新港閱讀館、新港文化館，更拉近民雄到新港之間的距離。及提升學校「藝術與人文」藝術課程與教學上的專業素養，促進專業成長。

ä進行方式：

由專人導覽，認識民雄廣播文物館與新港文化館展覽，並學習如何善用社區資源，實際體驗廣播播音。

ä成果描述：

帶動師生藝術欣賞及創作的風氣，營造校園為藝術場域，於校園內提供樂於接觸藝術的學習環境空間，培養藝術的潛力人才。結合了生活與語文領域，並落實校園價值核心、體驗台灣在地文化。

ä實施心得：

很多學生都認識學校旁邊的新港文化館25號倉庫，平時也會帶他們過去看展，但這次看到的是青銀祭，是很多老年人的生活體驗，也有利用回收的廢品製作的童玩，激發學生們創意，回來之後也開始學習模仿用回收物品來創作玩具。

雖然國家廣播文物館離我們學校不遠，這是我們班第一次到這裡參訪，甚至很多學生都沒聽過這個地方，所以他們都覺得很新奇，聽到導覽姊姊說這裡曾經歷砲轟，都覺得很興奮，到處去找尋戰爭遺跡，還體驗了廣播的奧妙跟聲音的傳播，大家都很喜歡這次的戶外教育，也學到很多知識。

ä學習者心得：

這次戶外教育老師帶我們去拜訪國家廣播文物館，我第一次知道原來它就在我們隔壁的民雄耶，我們一開始聽導覽姊姊介紹這座建築的歷史，然後發現廣播的發射器這麼神奇，還需要幫它洗澡降溫，吸音海綿真的可以降低聲音。我們還體驗自己當播音員，原來聲音透過廣播會不一樣，我差點認不出自己的聲音，我覺得好有趣，下次換我幫爸爸媽媽導覽唷。

1/2自然農場踏查

   

|目標：

1.藉由農場之旅讓學生接觸大自然,進而了解農場的生態環境並享受大自然所帶給我們的自然之美。

2.讓學生了解農村生活的辛苦,進而培養珍惜食物的態度。

3.透過稻米脫殼體驗來增進食米及食農相關知識。

|進行方式：

1.介紹農場的起源與命名緣由。

2.講解環保堆肥的製作方式，嗅聞熟成的堆肥土壤，為堆肥正名。

3.帶領學生認識日常餐桌上的蔬菜。

4.體驗早期農人挑水澆灌農田。

5.體驗稻米剝殼，並說明糙米、胚芽米、白米的差異。

|成果描述：

1.學生認識無農藥、無化肥的友善耕作環境，以及了解新港文教基金會和各界志工一起為土地與環保努力的願景。

2.學生顛覆對於堆肥的髒髒臭臭的刻板印象，原來堆肥也可以是無臭無味且乾爽。

3.學生在認識農作物的過程中，也強化他們對蔬菜水果原形的印象。

4.學生透過挑水灌溉了解農作物的習性與早期農人的辛苦。

5.學生透過手剝稻殼，認識碾米的辛苦，也認識糙米、胚芽米與白米的差異。

|實施心得：

這是一年級學生第一次校外教學體驗，雖然我們學校位於鄉下，但大多數的學生沒甚麼機會下田，透過這次的活動帶領學生認識各種農作物，也藉由1/2自然農場的自然環保的耕作方式，建立學生們愛護土地、愛護自然的觀念，讓學生透過實地觀察和實作的經驗,這比在學校上課、看著教科書的學習更印象深刻,所以這次的旅遊可真是達到寓教於樂的效果。

|學習者心得：
1.我第一次看到山藥，原來它的葉子長得很像愛心唷。
2.原來我以為臭臭爛爛的菜葉做成堆肥也會很恐怖，但堆肥土壤只有清香味。
3.我回家也要跟爸爸媽媽說不用農藥，只用堆肥也可以種出漂亮的蔬菜。
4.我愛吃的米飯原來跟稻殼磨掉的程度有關係，我還以為那是不同品種的稻米耶。