向新型冠狀病毒say No!

         

ä目標：

1.認識新型冠狀病毒的起源及傳播方式。

2.學習自我保護的方式。

3.了解培養良好的生活習慣是擁有健康的好方法。

4.能以客觀的態度從正確的管道了解疫情及疾病防治方式。

ä進行方式：

1.透過影片《冠狀病毒傻傻分不清？》動畫解說，讓學生了解新型冠狀病毒，以正確的知識來防疫。

2.學習正確洗手方式—洗手五步驟、7口訣，知道正確洗手的時機，並實際操作演練。

3.學習正確戴口罩的方式及戴口罩的時機，並實際操作演練。

4.了解增強免疫力的方式，例如：均衡飲食、睡眠充足、規律運動等，養成良好的健康習慣。

5.指導學生對疫情的訊息掌握，請參閱衛生福利部疾病管制署所提供的訊息，不聽信網路上的不實謠言，要學習判斷真偽，不傳播謠言。

ä成果描述：

1.學生對於病毒的傳播方式及疾病預防有正確的認知及行為。

2.從課程中學會保護自己的方式，能適時正確洗手及正確戴口罩。洗手時能一邊洗，一邊複誦洗手口訣，洗手動作也比以前確實。

3.學生能主動在中午盛飯菜時及有上呼吸道疾病時，戴上口罩，以防飛沫汙染及影響他人，大家更注重自己的衛生習慣。

4.學生對於每天的疫情變化或疾病管制措施能以理性及客觀的角度面對，能為多數的人或防疫第一線的工作人員設想，互相體諒，才能維護大家的健康安全。

5.從疫情的傳播方式及分布，學生了解全球人民要共同合作面對問題才能戰勝病毒。

ä實施心得：

這學期因疫情而延後開學，為幫助學生收心及放心的就學，透過課程讓學生理解新型冠狀病毒的起因、傳染方式等，因為了解才懂得自我保護的重要，不因不明的資訊而恐慌，學生也都能了解防疫的重要性，體認這時要一起守護大家的健康。

ä學習者心得：

1.看到其他國家的人也在搶購口罩，而且一個口罩竟然要一兩百元還買不到，住在台灣的我們，用少少的零錢就可以買到口罩，雖然要排隊排很久，但至少大家都能買得到，多一層保護，少一分恐懼。

2.希望能趕快有疫苗或藥物可以對抗新型冠狀病毒，這段時間大家要少去人多擁擠的地方，多注意個人衛生，要勤洗手，不隨意用手摸口鼻。若有發燒的徵狀，一定要請假在家休息，保護自己也保護別人。

3.謝謝各界單位贈送口罩、酒精等防疫物品給學校，讓我們可以預防新型冠狀病毒，病毒雖然很可怕，但只要大家合作，一定能找出對抗它們的方法，不讓它再危害我們的健康。

4.知道冠狀病毒原來是住在動物的身上，但人類對於自然生態的破壞，甚至食用野生動物，才會讓病毒有機會傳染給人，我們人類真的要好好反省，別再做傷害自然、傷害人類的事，才能保護全世界。