校園節能小幫手

     

|目標：

1.了解地球暖化造成的問題與影響。

2.能認識環保與節能標章，選用有標章的產品。

3.能了解節能減碳的方法和相關知識。

4.能在生活中執行節能減碳行動。

|進行方式：

1.透過影片介紹，讓學生認識溫室效應及碳足跡。

2.透過電費單，了解家裡每個月的用電會製造多少碳足跡。

3.認識環保及節能標章。

4.介紹節能減碳的方法。

5.大家共同討論在校園內可執行的節能減碳方法。

6.學生以行動來實踐節能減碳。

|成果描述：

學生們共同討論出的校園減碳宣言：

1.減少垃圾，做好資源回收。

2.潔牙時漱口杯的水只裝一半就好。

3.洗手時多使用省水水龍頭。

4.下課和午餐時間關閉教室裡的電燈。

5.擦桌子多用抹布少用面紙紙巾

6.多吃蔬菜少吃肉。

7.少用一次即丟的商品。

……以上的方法於班級生活中實際操作，學生之間會互相提醒，也了解環保生活離自己不遠，每個人都有能力維護我們的生活環境，地球的未來是大家共同的責任。

|實施心得：

未實施前，教室放空城無人關燈、馬桶漏水不關自己的事、洗手時開著水龍頭玩肥皂泡泡……,學生們享受便利的能源卻不懂得愛惜。透過教學活動，使學生了解各種省水節電的方法，不但能節省能源，減少二氧化碳等溫室氣體的排放量，也讓學生知道節能減碳應從生活中做起，小小一個動作、一個好習慣，就能環保愛地球。

|學習者心得：

1.我們在生活中要做一些節約能源的事，地球就不會發燒，北極熊才有家可以生活。 

2.溫室氣體二氧化碳增加，會讓未來的天氣更熱，我要更努力節能減碳才行。 

3.不只電費單有CO2的排放量，我發現水費單上也有呵！原來用水用電都會增加碳足跡。 

4.以後到賣場購物時，我會提醒爸媽要選購有環保標章的產品。 

5.我從漢堡的製作過程了解什麼是碳足跡，我會多吃臺灣就有的蔬菜水果，少吃進口的食品。