校園環境裝置藝術美學

目標：

透過分組學習,學生學到團隊合作出校園環境裝置藝術美學,美化校園

進行方式：

1.全班分3組共13人合作大片成品，其他8人獨立單片創作。 2.設計拼貼方式(對稱、四方連續)依個人喜好呈現，成品有各式各樣美麗的圖案，如花鳥、人物、風景，也有各種幾何圖案的創意展現。 3. 上色後的繽紛色彩亮麗，令人賞心悅目。

成果描述：

學生透過花磚主題教學中的引導、探索、思考，加上自己生活經驗的構想、創意，經過設計、排列、黏貼、組合、上色等步驟與技巧，創造出一個吸引人們目光的成品，臉上充滿著參與成就感，特別是獲得老師肯定，增添了自信心。

實施心得：

學習者心得：

補充：