目標：
1.學生能瞭解打掃廁所是每個使用者的義務與責任 2.學生能瞭解打掃廁所的好處 3.學生能尊重打掃者的辛勞，並了解如何正確使用廁所 4.學生能透過正確的如廁禮儀，保持廁所的整潔進行方式：
低年級學生上廁所常常"對不準"或忘記沖水，造成高年級打掃廁所的困擾。上課中先讓學生討論上廁所必須注意的事項，並共讀"你會上學校的廁所嗎?"繪本，讓孩子正確的使用廁所，並實地演練。再利用星期三中午吃飽飯的時間，幫忙刷洗廁所洗手檯和清洗垃圾筒的蓋子，分擔大哥哥大姐姐的工作，並進而體認的他們的辛勞。成果描述：
剛入學的孩子，不習慣學校蹲式馬桶，看完有趣的繪本之後，孩子比較會蹲學校的廁所了，上廁所發生的意外次數減少很多。 清廁所初體驗，孩子非常興奮，覺得自己長大了，可以幫學長姐的忙，大家很踴躍，只好分批讓大家清理較簡單的部份，清理完後，大家的異口同聲的說，清理廁所真的很辛苦，我們一定要好好維護，有時間我們都要幫忙，看到洗手檯和垃圾筒蓋子煥然一新，覺得真有成就感。 在短短20分鐘的打掃時間，學長姐要注意那麼多細節，要清這麼多地方，真是不簡單，大家上廁所就更格外小心了。實施心得：
讓孩子實際操作，實際體認是非常重要的，做中學，了解打掃廁所的好處，並且很踴躍，認為打掃廁所是一種長大，可以為大家服務的事情。 當孩子發現有需要幫忙時便會主動協助，不推諉，這個活動，老師也覺得很棒。孩子體會到己所不欲，勿施於人。學習者心得：
廁所有好多地方需要清哩，除了洗手台，垃圾桶蓋子，還要清垃圾，刷地板，馬桶...，如果有人不小心，學長姐還必須捂著鼻子幫我們刷洗，提供我們清潔的環境，我們應該長懷感謝心，養成良好的如廁習慣，共同維持廁所的清潔，因為等到中高年級，我們也必須幫忙清洗廁所，所以，要將心比心，體認他們的辛苦。補充：
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