彩虹建築

目標 :

1.推廣資源再利用的概念
2.創意發想，未來的建築樣式
3.增進學生規劃、組織與實踐能力
4.立體組織、抽象結構練習並透過創意將垃圾變成黃金
5.個人與群體人我合作關係
6.校園環境裝置藝術表現

進行方式 :

1.學生由家裡與學校蒐集各種大小不同的紙盒及瓦楞紙
2.創意發想:未來的城市將會是什麼狀況? 並討論自己的城市概念
3.動手將紙盒組合成心中的未來建築
4.在黏貼完成的城市塗上自己喜愛的顏色
5.擺放在校園，完成校園環境裝置藝術

成果描述 :

1.利用生活中各種原本可能是垃圾的資源回收物，設計自己獨一無二的城堡，進而珍惜大資源有限的資源
2.透過個人-整體創作，體會個人、全體與環境之間的關係
3.練習增進學生規劃、組織與實踐能力
4.增加低年級學生美術創作技巧

實施心得 :

1.學生透過創意，發想許多未來城市的奇妙點子
2.由活動中，將原本可能成為垃圾的紙箱、紙盒變成藝術品
3.藉由實際操作學生能體會回收資源的妙用
4.練習各種黏貼、剪裁技巧
5.過去比較常以資源回收的態度進行作品是個人創作，本次除了可以創作個人的作品，還可以集合成一個大的裝置藝術，讓教學活潑許多

學習者心得 :

1.我們創造屬於自己的未來城市，將沒有用的紙箱紙盒變成藝術品。而且大家各自的社區組合起來和可以變成大城市，感覺很奇妙。
2.我發現普通的紙箱紙盒，經過大家的創作後，變成漂亮的作品，好好玩!我以後會珍惜這些東西，試著繼續創作。